MAPA DE EMPATÍA

¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?	¿QUÉ OYE?	¿QUÉ VE?	¿QUÉ DICE Y HACE?
- No recuerdo lo que me dicen - Por qué se enfadan conmigo - Por qué tengo mal la tarea si la he terminado? - Si me sabía todo el examen!!	- !No mires atrás! - !No molestes! - !Mira como tienes tu mesa! - !Trabaja! - !Siéntate! - Seño..... se ha levantado y está molestando!	- Profes enfadados - Rechazo por parte de algunos compañeros - Padres enfadados - Visitas al director/a, orientador/a, médico.	- Pero si yo no he sido yo - No me da tiempo a terminar la tarea. - No comprendo todo lo que tengo que hacer. - No me gusta estudiar. - Me gusta educación física

PRESENTACIÓN
Soy orientadora de Primaria
Mi finalidad con este curso es ampliar mi formación sobre este trastorno para poder detectar a niños que tanto se confunde con "maleducados" y que reclaman ayuda y comprensión a voces. Como educadores necesitamos estrategias de intervención eficaces con estos alumnos.