TODOS SOMOS DIFERENTES!!!!

Para explicar al alumnado que cada uno de nosotros es diferente, utilizaré una dinámica de grupo para que resulte algo más divertida  y amena.

Consiste en ponerse en el lugar del otro, para ello los niños han de pasar por lo que sienten y experimentan algunos de sus compañeros con discapacidad u otras características, lo que le servirá para ponerse en su lugar y valorar sus capacidades.

Por ejemplo:

-          Se escuchará una película sin sonido, para comprender lo que sienten los niños con discapacidad auditiva.

-          Se les tapará los ojos para comprender a niños ciegos, se les podrá entregar textos borrosos para saber cómo pueden ver aquellos niños con miopía…

-          Utilizar una silla de ruedas, muletas para comprender a compañeros con discapacidad motora.

-          Escuchar una clase en otro idioma que desconocen, para comprender a sus compañeros que provienen de otros países.

-          En el caso de hiperactividad se podría hacer imaginando situaciones en  las que nos ponemos muy pero que muy nerviosos y esto hace que nos bloqueemos y no recordemos bien lo que tenemos que hacer.

-          Se podría pedir aportaciones a los alumnos y que ellos mismos dirigieran la dinámica.

Al final de cada una de las actividades el alumnado debe de aportar sus sensaciones y emociones.